合研单元整体，共绘教学新篇

    2025年5月30日下午，宣州区小学英语教研共同体第三片区三下新教材主题研训活动在宣城市第四小学民生校区开展，第三片区15名参训教师围绕三下英语新教材第二单元展开了深入研讨。

活动伊始，老师们以单元整体分课时说课的形式，详细展示了教学设计的思路与逻辑，为单元整体教学研讨路递交了第一份完整作业。

    四小本部郑康老师以第六课时“Read and write”为切入点，通过生动的课堂展示，将单元整体教学的理念融入实际授课之中，展现了教学设计的深度与广度。课堂上师生的精彩互动、生生的思维碰撞以及灵动板书等都给在座老师留下深刻的印象。

    片区组长邹文蕾老师结合“皖美行”单元整体教学的研读心得，分享了宝贵的经验与思考。现场老师们踊跃发言，交流心得，提出疑惑，共同探讨教学中的难点与突破点。

    区教研室副主任、小学英语教研员孙萍针对老师们提出的教学问题逐一做了解答。孙老师强调教学前应聚焦单元主题、紧密联系学生生活实际进行整体设计；她以三下第二单元为例，结合课标、教材与教参，详细讲解了单元整体备课的基本要素与结构流程；备课时应如何开展语篇研读、定位教学目标，聚焦育人价值、精准设计教学，从而提升课堂实效。这不仅仅是一次策略的探讨，更是一次教育理念的深化和提升。

    2024年秋季以来，三年级启用了人教版英语新教材，新教材内容为教师提供了更多元化的教学资源和更灵活的教学策略选择，为了更好地激发学生的学习潜能，满足学习需求，老师们需要学会对教材进行重组、优化和创编。
    活动尾声，老师们总结了此次研讨的收获，纷纷表示将以此为契机，进一步深化单元整体教学的研究与实践，共同书写教学新篇章。