2月3日下午,宣城市第四小学民生校区2020年市级立项课题《“互联网+”背景下的儿童整本书阅读课程开发和实施的研究》和《小学美术“雅趣”教学模式的研究》开题报告会成功召开。
本次开题报告会莅临指导的专家有宣城市教育科学规划办副主任徐泓,宣城市教研室教研员金贤芬、张军,宣州区教研室主任董林、副主任曹亚玲。课题组的主要研究人员以及宣州区陈文化小学语文名师工作室部分种子学员也参加了开题会。会议由宣城市第四小学副校长张礼胜主持。
宣城市第四小学副校长、宣州区名师工作室主持人陈文化首先致欢迎词。她介绍了宣城四小民生校区的办学理念,回顾了近年来学校的课题研究工作,力求发挥科研的引领作用,以科研促质量,以科研促发展,并就课题研究所需的条件保障做了明确表态。
课题组负责人吴春兰、徐渝艳分别就各自主持的课题,从研究的背景意义、研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、研究措施、预期研究成果等方面作了详尽的阐述。
到会专家听取了课题开题论证报告后,充分肯定了课题理论和实践层面的研究意义,分别对课题实施的科学性与可行性进行了评议,同时也提出了切实可行的指导性意见。
金贤芬老师总结了《“互联网+”背景下的儿童整本书阅读课程开发和实施的研究》课题的特征,肯定了课题有四个突破点:一、从对阅读内容的研究转向了对结果的研究;二、从“教材观”转变到“课程观”;三、落实了“互联网+”背景下的语文核心素养;四、改变了研究模式。同时,高度赞誉了课题启动早、调研实、力量强、路径明。
曹亚玲副主任肯定了《小学美术“雅趣”教学模式的研究》课题是美术学科中不可多得的,提出了切实可行的指导性意见,指出报告的表述要清晰、规范,数据来源要真实、可靠,问卷调查要具有实践性,要多角度收集资料,做到及时实践,及时小结,并表示教研室及个人都会大力支持老师们进行课题研究。
徐泓副主任认为两项课题研究都有基础,有新意,同时也有难度。他指出了课题报告中存在的一些问题,并给予具体的建议。着重介绍了文献法的具体实施策略,并举用案例进行详细地解说,给大家指明了课题研究的具体实施方法。
最后,董林主任肯定了市四小民生校区对课题研究的高度重视,希望课题组加强自身管理,认真学习、按方案研究,按时完成课题研究任务,以便顺利结题。
专家指导组高屋建瓴的分析与指导,为课题组成员指明了研究的方向,坚定了课题组的信心。课题组成员将会合理整合课堂内外的教育资源,多方面查阅文献资源,运用多种研究方法,做实课题研究工作。
(文/图 徐渝艳/刘霞 朱冠婷 审核:陈文化)
2020年市级立项课题《“互联网+”背景下的儿童整本书阅读课程开发和实施的研究》开题会
宣城市第四小学张礼胜副校长主持会议
宣城四小副校长、名师工作室主持人陈文化致欢迎词,介绍民生校区的办学理念和目前的教科研工作
课题负责人吴春兰老师分别从课题研究的背景意义、研究现状等八个方面做论证报告
课题负责人徐渝艳老师就课题报告的背景、构思、多学科互动合作等方面做论证报告
金贤芬老师对课题的可行性做了充分肯定,提出多课题资源共享等建议
曹亚玲副主任精彩点评,希望将课题做细做实,取得预期成果
徐泓副主任重点推荐文献法的具体实施方法,并用案例做了详细的解说
董林主任希望课题组加强自身管理,按照方案要求,认真学习、按时完成课题研究任务
2020年市级立项课题《小学美术“雅趣”教学模式的研究》开题报告会